1.- Selecciona uno de los autores. Infórmate sobre ellos y escribe un pequeño texto diciendo quiénes fueron y explicando su relación con la ciudad.
Juan
Sierra nació en 1901 está considerado como uno de los grandes poetas de
Sevilla, a pesar de sólo contar con cuatro libros hasta su fallecimiento
en 1989. En su juventud estuvo vinculado a la revista “Mediodía”, dentro
del movimiento literario de la Generación del 27.
Destaca en su obra “Palma y Cáliz de Sevilla” (1944), que
su segunda publicada y dedicada íntegramente a la Semana Santa. Fue
hermano de El Calvario, Hermandad a la que dedicó poemas y artículos. En
1984 publica “Sevilla en su cielo”, siendo “príncipe de los poetas de Sevilla”, el sobrenombre con el que se le conoce en su ciudad natal.
2.- Encuentra un poema, artículo o fragmento del autor
que hable de Sevilla. ¿Qué visión de la ciudad nos aporta el texto
seleccionado?
La Catedral vacía. Se regala el silencio
en los grises pilares de tierra endurecida.
Ningún aliento roza la quietud lisa y firme
de esa alcoba de piedra donde Dios vela solo.
¡Oh clausura de tumba que por la noche sella
toda una calma gótica de músculo encendido!
Una brisa ligera de vez en cuando agita
este silencio en polvo flor de cuerpo presente
Bajo el peso aromado de la púrpura unida
ha llegado a doblarse una cera que arde.
algo aguarda la sombra del hierro subterráneo
donde yacen los muertos con su fina sonrisa.
En lo cóncavo y alto suenan golpes terribles
como lúgubre aviso de martirio lacrado.
Suenan golpes terribles porque el sueño construye
un ataud de urgencia sobre la losa fría.
El cadáver de Cristo penetra en esta augusta
soledad hecha piedra como un salmo suspenso.
El aire queda inmóvil. Inmóvil aún al tenue
y entrelazado silbo de algún piuar lejano.
Llega el Señor cansado de su larga hermosura,
arrastrando la brisa y el temblor de la noche.
A sus muslos desnudos la Catedral ofrece
con figura de lumbre una paz de claveles.
Colgado de una Cruz llevan este cadáver
sus hermanos de muerte los hombres deleitosos
Sólo un forrado y lento rumor de paso altera
la frialdad que cruza por las naves desiertas.
El misterio descalza su atmósfera morada
y ciñe vacilante a la bella escultura.
Todo muro ante el paso del Calvario establece
una grave leyenda de marfil y de llamas.
La oscuridad labrada se oculta en las capillas
donde los estandartes manchados de batallas
con sus telas podridas tiritando de mármol
se agarran a la aurora desesperante.
en los grises pilares de tierra endurecida.
Ningún aliento roza la quietud lisa y firme
de esa alcoba de piedra donde Dios vela solo.
¡Oh clausura de tumba que por la noche sella
toda una calma gótica de músculo encendido!
Una brisa ligera de vez en cuando agita
este silencio en polvo flor de cuerpo presente
Bajo el peso aromado de la púrpura unida
ha llegado a doblarse una cera que arde.
algo aguarda la sombra del hierro subterráneo
donde yacen los muertos con su fina sonrisa.
En lo cóncavo y alto suenan golpes terribles
como lúgubre aviso de martirio lacrado.
Suenan golpes terribles porque el sueño construye
un ataud de urgencia sobre la losa fría.
El cadáver de Cristo penetra en esta augusta
soledad hecha piedra como un salmo suspenso.
El aire queda inmóvil. Inmóvil aún al tenue
y entrelazado silbo de algún piuar lejano.
Llega el Señor cansado de su larga hermosura,
arrastrando la brisa y el temblor de la noche.
A sus muslos desnudos la Catedral ofrece
con figura de lumbre una paz de claveles.
Colgado de una Cruz llevan este cadáver
sus hermanos de muerte los hombres deleitosos
Sólo un forrado y lento rumor de paso altera
la frialdad que cruza por las naves desiertas.
El misterio descalza su atmósfera morada
y ciñe vacilante a la bella escultura.
Todo muro ante el paso del Calvario establece
una grave leyenda de marfil y de llamas.
La oscuridad labrada se oculta en las capillas
donde los estandartes manchados de batallas
con sus telas podridas tiritando de mármol
se agarran a la aurora desesperante.
Nos aporta la Hermandad del Calvario.
3.- Inventa cinco actividades para que tus compañeros/as puedan trabajar sobre el texto.
3.- Inventa cinco actividades para que tus compañeros/as puedan trabajar sobre el texto.
1. ¿De quien habla el fragmento?
2. ¿Como se llama el fragmento que he puesto?
3.¿Cómo quedaba el aire?
4.¿Qué construye el sueño?
5.¿De que hermandad fue el poeta?
